Using the flipped classroom to enhance english listening comprehension for pre-university students in Cambodia

Please use this identifier to cite or link to this item: http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/6945

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Roth Channy	-
dc.date.accessioned	2017-10-12T03:57:23Z	-
dc.date.available	2017-10-12T03:57:23Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/6945	-
dc.format.extent	3265295 bytes	-
dc.format.extent	742587 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	en	en
dc.publisher	School of Foreign Languages Institute of Social Technology Suranaree University of Technology	en
dc.subject	English Language--Study	en
dc.subject	English language--Reading	en
dc.subject	English Language--Study--Cambodia	en
dc.title	Using the flipped classroom to enhance english listening comprehension for pre-university students in Cambodia	en
dc.title.alternative	การใช้ห้องเรียนกลับด้านเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการฟังภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับเตรียมอุดมศึกษาในประเทศกัมพูชา	en
dc.type	Thesis	en
dc.degree.name	Master of Arts	-
dc.degree.level	Master's Degree	-
dc.degree.discipline	English Language Studies	-
dc.degree.grantor	Suranaree University of Technology	-
Appears in Collections:	วิทยานิพนธ์ (Thesis)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Abstract.pdf	บทคัดย่อ	725.18 kB	Adobe PDF	View/Open
Fulltext.pdf	เอกสารฉบับเต็ม	3.19 MB	Adobe PDF	View/Open