The effects of drama-based role play structured by stad on university students’ speaking skill, motivation, and self-esteem

Please use this identifier to cite or link to this item: http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/4552

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lawarn Sirisrimangkorn	-
dc.date.accessioned	2014-07-22T06:49:36Z	-
dc.date.available	2014-07-22T06:49:36Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/4552	-
dc.format.extent	3947176 bytes	-
dc.format.extent	404635 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	en	en
dc.publisher	School of English Institute of Social Technology Suranaree University of Technology	en
dc.subject	Theater--Learning	en
dc.title	The effects of drama-based role play structured by stad on university students’ speaking skill, motivation, and self-esteem	en
dc.title.alternative	ผลกระทบของการแสดงตามบทบาทโดยใช้ละครเป็นหลักด้วยโครงสร้างแบบเทคนิคแบ่งกลุ่มคละผลสัมฤทธิ์ที่มีต่อทักษะการพูด แรงจูงใจ และการรู้คุณค่าในตนเอง ในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย	en
dc.type	Thesis	en
dc.degree.name	Doctor of Philosophy	-
dc.degree.level	Doctoral Degree	-
dc.degree.discipline	English Language Studies	-
dc.degree.grantor	Suranaree University of Technology	-
Appears in Collections:	วิทยานิพนธ์ (Thesis)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Abstract.pdf	บทคัดย่อ	395.15 kB	Adobe PDF	View/Open
Fulltext.pdf	เอกสารฉบับเต็ม	3.85 MB	Adobe PDF	View/Open