Please use this identifier to cite or link to this item:
https://sutir.sut.ac.th/jspui/handle/123456789/2499
| Title: | The effects of explicit metacognitive strategy training on efl students' revision of their argumentative essay |
| Other Titles: | ผลของการสอนกลวิธีการรู้คิดโดยตรงที่มีต่อการแก้ไขงานเขียนเชิงอภิปรายโวหารของนักศึกษาที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ |
| Authors: | Walaiporn Chaya |
| Keywords: | explicit metacognitive strategy training;EFL |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | School of English, Institute of Social Technology, Suranaree University of Technology |
| URI: | http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/2499 |
| ISBN: | 9745335576 |
| Appears in Collections: | วิทยานิพนธ์ (Thesis)
|
| ลงชื่อ/Signature _______________________________ |
| รหัสนักศึกษา/Student ID _______________________ |
| วันที่/Day ______ เดือน/Month _________________ ปี/Year _______ |
